{"id":41306,"date":"2012-08-14T00:00:00","date_gmt":"2012-08-14T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fmreview.org\/magecha-et-al-2-3\/"},"modified":"2012-08-14T00:00:00","modified_gmt":"2012-08-14T05:00:00","slug":"magecha-et-al-2-3","status":"publish","type":"fmr_content","link":"https:\/\/www.fmreview.org\/ar\/magecha-et-al-2-3\/","title":{"rendered":"Les jeunes et les relations de pouvoir"},"content":{"rendered":"<p>Dans le cas des jeunes qui arrivent au Royaume Uni pour demander l&rsquo;asile, la libert&eacute; de mouvement et l&rsquo;acc&egrave;s &agrave; la s&eacute;curit&eacute; sont d&eacute;termin&eacute;s par l&rsquo;&Eacute;tat, sa l&eacute;gislation et sa pratique institutionnelle. Les tentatives qu&rsquo;ils font afin de poursuivre leur vie et se construire un avenir sont en porte &agrave; faux avec un cadre l&eacute;gislatif en mati&egrave;re d&rsquo;immigration con&ccedil;u comme punitif&nbsp; afin de d&eacute;courager la migration et apaiser diff&eacute;rents secteurs de l&rsquo;opinion publique. Il manque, tout particuli&egrave;rement en ce qui concerne les demandeurs d&rsquo;asile non accompagn&eacute;s, des entit&eacute;s politiques capables de les repr&eacute;senter, ce qui les oblige &agrave; s&rsquo;organiser et &agrave; se confronter eux-m&ecirc;mes aux structures de pouvoir. Le groupe Brighter Futures est un groupe de jeunes demandeurs d&rsquo;asile et de r&eacute;fugi&eacute;s non accompagn&eacute;s qui cherchent &agrave; d&eacute;fendre leur propre cause et qui sont unis par la volont&eacute; d&rsquo;am&eacute;liorer la qualit&eacute; de vie de leurs pairs en engageant le dialogue avec les d&eacute;cideurs politiques, en remettant en cause &ndash; et en modifiant &ndash; les politiques qui affectent directement leur existence. &nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p>Brighter Futures invite r&eacute;guli&egrave;rement des sp&eacute;cialistes des arts cr&eacute;atifs &agrave; collaborer avec eux. L&rsquo;occasion de s&rsquo;exprimer eux-m&ecirc;mes permet aux jeunes de communiquer au-del&agrave; de leurs r&eacute;alit&eacute;s quotidiennes et de r&eacute;v&eacute;ler leurs exp&eacute;riences, leurs id&eacute;es, leurs craintes ou leurs r&ecirc;ves. Le fait de publier &nbsp;les pens&eacute;es et les r&eacute;flexions de ces jeunes, comme c&rsquo;est le cas dans le cadre d&rsquo;un r&eacute;cent projet d&rsquo;&eacute;criture cr&eacute;ative avec English Pen, est la garantie qu&rsquo;un r&eacute;cit de l&rsquo;asile s&rsquo;appuyant sur une exp&eacute;rience v&eacute;cue a une port&eacute;e bien au-del&agrave; du projet, et qu&rsquo;il sert &agrave; &eacute;clairer les d&eacute;cisions politiques, &agrave; sensibiliser l&rsquo;opinion et &agrave; &eacute;largir la compr&eacute;hension que la soci&eacute;t&eacute; a &nbsp;de &lsquo;l&rsquo;autre&rsquo;. Ceci est particuli&egrave;rement important lorsque les d&eacute;cisions politiques et les services sont fa&ccedil;onn&eacute;s par des gens qui n&rsquo;en subiront pas les cons&eacute;quences au moment de leur mise en application. Les membres de Brighter Futures sont encourag&eacute;s &agrave; d&eacute;battre farouchement &agrave; l&rsquo;int&eacute;rieur de cet environnement s&ucirc;r que fournit le groupe. Ils s&rsquo;&eacute;coutent mutuellement, et cherchent &agrave; trouver des solutions pratiques &agrave; leurs probl&egrave;mes, &agrave; r&eacute;fl&eacute;chir &agrave; la mani&egrave;re dont ils pourraient provoquer des petits changements qui pourraient avoir des effets consid&eacute;rables, et aux moyens d&rsquo;engager le dialogue avec les preneurs de d&eacute;cisions et les prestataires de services qu&rsquo;ils se sentent souvent impuissants &agrave; remettre en question.<\/p>\n<p>Comprendre que les traumatismes du pass&eacute; continuent d&rsquo;avoir un impact &agrave; titre individuel est crucial. Tout en menant une recherche participative, le groupe Brighter Futures a visit&eacute; d&rsquo;autres groupes de jeunes r&eacute;fugi&eacute;s pour rassembler des informations sur leurs exp&eacute;riences des services sociaux. Cependant, le recours au terme &lsquo;entretien&rsquo;, a signifi&eacute; que certains des jeunes des autres groupes n&rsquo;ont pas souhait&eacute; prendre part aux discussions par crainte de subir &agrave; nouveau un &lsquo;entretien&rsquo; comme ceux du Home Office [Minist&egrave;re de l&rsquo;int&eacute;rieur britannique] &ndash; un &eacute;pisode p&eacute;nible du processus d&rsquo;asile au cours duquel le r&eacute;cit des jeunes demandeurs d&rsquo;asile est enti&egrave;rement pass&eacute; au crible. De m&ecirc;me, des processus qui, sans r&eacute;elle n&eacute;cessit&eacute;, obligent les jeunes &agrave; revisiter des traumatismes pass&eacute;s et les exposent en pleine lumi&egrave;re, sans autre raison que d&rsquo;engranger de la sympathie en faveur d&rsquo;un r&eacute;sultat politique d&eacute;termin&eacute; par d&rsquo;autres, peuvent avoir pour cons&eacute;quence de les priver de leur action politique.<\/p>\n<p>En cherchant &agrave; &eacute;tablir des ponts avec des fonctionnaires ou d&rsquo;autres personnes, les dynamiques de pouvoir devraient &ecirc;tre nivel&eacute;es et se fonder sur l&rsquo;humanit&eacute; commune plut&ocirc;t qu&rsquo;&ecirc;tre issues du poste du repr&eacute;sentant gouvernemental ou se baser sur le statut migratoire du jeune en question. &nbsp;Cela ne peut se produire qu&rsquo;&agrave; travers une approche qui se fonde sur le v&eacute;cu &ndash; en donnant de la l&eacute;gitimit&eacute; aux exp&eacute;riences que les participants ont du d&eacute;placement. C&rsquo;est en se forgeant des opportunit&eacute;s qui conf&egrave;rent de l&rsquo;expression et de la validit&eacute; &agrave; leurs perspectives que les jeunes sont capables de se tailler une place &agrave; partir de laquelle ils peuvent remettre en question les normes de leur r&eacute;alit&eacute; quotidienne. Ils peuvent alors se r&eacute;approprier leur pouvoir en tant que jeunes&nbsp;: pleins de col&egrave;re face &agrave; l&rsquo;injustice, fiers de leur h&eacute;ritage et remplis d&rsquo;espoir face &agrave; leurs futurs incertains.<\/p>\n<table border=\"0\" cellpadding=\"1\" cellspacing=\"1\" style=\"width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"background-color: rgb(204, 204, 204);\">\n<p>IL EST UN ENDROIT (extrait)<\/p>\n<p>Par un membre du groupe de jeunes &lsquo;Brighter Futures&rsquo;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Il est un endroit o&ugrave; tu peux commencer &agrave; vivre<\/em><\/p>\n<p><em>o&ugrave; ton premier meilleur ami<\/em><\/p>\n<p><em>te fait rire pour la<\/em><\/p>\n<p><em>toute premi&egrave;re fois&#8230;<\/em><\/p>\n<p><em>il est un banc sur lequel<\/em><\/p>\n<p><em>tu fais ton tout premier <\/em><\/p>\n<p><em>r&ecirc;ve d&rsquo;avenir.<\/em><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Alex Sutton, Directeur g&eacute;n&eacute;ral adjoint de &nbsp;Praxis Community Projects (<a href=\"mailto:Alex.Sutton@praxis.org.uk\">Alex.Sutton@praxis.org.uk<\/a>), et Trupti Magecha, Animatrice principale de Brighter Futures (<a href=\"mailto:kushdigital@googlemail.com\">kushdigital@googlemail.com<\/a>), dirigent le groupe de jeunes &lsquo;Brighter Futures&rsquo; (<a href=\"mailto:brighterfutures@praxis.org.uk\">brighterfutures@praxis.org.uk<\/a>). Shamser Sinha, Ma&icirc;tre de conf&eacute;rence &nbsp;en sociologie &agrave; l&rsquo;University Campus Suffolk (<a href=\"mailto:S.Sinha@ucs.ac.uk\">S.Sinha@ucs.ac.uk<\/a>) et Les Back, Professeur de sociologie &agrave; Goldsmiths College (<a href=\"mailto:l.back@gold.ac.uk\">l.back@gold.ac.uk<\/a>) sont les auteurs du rapport &nbsp;<em>A door to the future? the consequences for young migrants of immigration and welfare policy<\/em> [Une porte sur l&rsquo;avenir&nbsp;? les cons&eacute;quences de la politique sociale et de l&rsquo;immigration sur les jeunes migrants] <a href=\"http:\/\/tinyurl.com\/eumargins-uk-national-policy\">http:\/\/tinyurl.com\/eumargins-uk-national-policy<\/a> dans le cadre d&rsquo;une &eacute;tude de recherche de l&rsquo;UE intitul&eacute;e &lsquo;EU Margins: On the Margins of the European Community&rsquo; [Les marges de l&rsquo;UE&nbsp;: aux marges de la Communaut&eacute; europ&eacute;enne].<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dans le cas des jeunes qui arrivent au Royaume Uni pour demander l&rsquo;asile, la libert&eacute; de mouvement et l&rsquo;acc&egrave;s &agrave; la s&eacute;curit&eacute; sont d&eacute;termin&eacute;s par l&rsquo;&Eacute;tat, sa l&eacute;gislation et sa pratique institutionnelle. 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