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FMR 70

Conocimiento,
voz y poder

Septiembre 2022

Las personas que han vivido el desplazamiento necesitan que se les escuche. Sus perspectivas, estrategias y soluciones deberían estar en el centro de los debates sobre políticas y prácticas. Los autores de este número reflexionan sobre los progresos realizados, pero también sobre el camino que queda por recorrer. Cuestionan las actitudes, ponen de manifiesto las injusticias y hacen recomendaciones prácticas para el cambio.

Le estamos muy agradecidos a la Local Engagement Refugee Research Network (LERRN) por su colaboración en esta cuestión y por su generoso apoyo económico, así como el del Centro de Investigaciones para el Desarrollo Internacional del Gobierno de Canadá.

Revista Migraciones Forzadas número 70 incluye una sección principal sobre “Conocimiento, voz y poder”, en la que se analizan cuestiones como la representación, la influencia, los privilegios, el acceso y la discriminación, entre otras.

El número también incluye una sección sobre “La cohesión social en los contextos de acogida de refugiados”, que analiza el papel de la cohesión social en contextos de desplazamiento prolongado, con especial atención a Kenia y el Líbano. Se ha producido con el apoyo económico del Consejo de Investigación de Artes y Humanidades, el Ministerio de Relaciones Exteriores, del Commonwealth y de Desarrollo y el Servicio Jesuita a Refugiados.

FMR 70

Conocimiento,
voz y poder

Septiembre 2022

Las personas que han vivido el desplazamiento necesitan que se les escuche. Sus perspectivas, estrategias y soluciones deberían estar en el centro de los debates sobre políticas y prácticas. Los autores de este número reflexionan sobre los progresos realizados, pero también sobre el camino que queda por recorrer. Cuestionan las actitudes, ponen de manifiesto las injusticias y hacen recomendaciones prácticas para el cambio.

Le estamos muy agradecidos a la Local Engagement Refugee Research Network (LERRN) por su colaboración en esta cuestión y por su generoso apoyo económico, así como el del Centro de Investigaciones para el Desarrollo Internacional del Gobierno de Canadá.

Revista Migraciones Forzadas número 70 incluye una sección principal sobre “Conocimiento, voz y poder”, en la que se analizan cuestiones como la representación, la influencia, los privilegios, el acceso y la discriminación, entre otras.

El número también incluye una sección sobre “La cohesión social en los contextos de acogida de refugiados”, que analiza el papel de la cohesión social en contextos de desplazamiento prolongado, con especial atención a Kenia y el Líbano. Se ha producido con el apoyo económico del Consejo de Investigación de Artes y Humanidades, el Ministerio de Relaciones Exteriores, del Commonwealth y de Desarrollo y el Servicio Jesuita a Refugiados.

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Las personas que han vivido el desplazamiento necesitan que se les escuche. Sus perspectivas, estrategias y soluciones deberían estar en el centro de los debates sobre políticas y prácticas. Los autores de este número reflexionan sobre los progresos realizados, pero también sobre el camino que queda por recorrer. Cuestionan las actitudes, ponen de manifiesto las injusticias y hacen recomendaciones prácticas para el cambio.
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Acompañar a las nuevas voces en la publicación sobre migraciones forzadas
El feedback recibido de los autores que participaron en un nuevo programa de mentoría ofrece percepciones útiles sobre cómo aumentar la inclusión de las perspectivas infrarrepresentadas en las publicaciones sobre migraciones forzadas.
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Un puente entre la juventud y el poder: la Junta Asesora para la Juventud en El Cairo
La experiencia adquirida en el desarrollo de la Junta Asesora para la Juventud en el seno de Saint Andrew’s Refugee Services, en El Cairo, evidencia la importancia y los retos de incluir las voces de los refugiados menores no acompañados cuando se debaten cuestiones que afectan directamente a sus vidas.
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Escucha mi voz: la participación de la población refugiada en la formulación de políticas en Kenia
La participación de la población refugiada en los recientes cambios legislativos en Kenia demuestra cómo la colaboración pública puede utilizarse como herramienta para empoderar y darl la oportunidad de influir en la política.
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El abordaje de la apatridia: la importancia fundamental de las voces de las personas apátridas
Permitir que las voces de las personas apátridas se escuchen con más fuerza y alcance es un requisito fundamental para entender mejor el problema de la apatridia y cómo abordarlo.
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Voz y poder en la intersección entre el arte, la tecnología y la promoción
Las percepciones de la población refugiada rohinyá revela cómo el arte y las tecnologías digitales pueden ofrecer oportunidades a las personas refugiadas y desplazadas internas para liderar, promover y compartir sus voces en contextos de desplazamiento forzado.
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La autorrepresentación de los refugiados sirios en los medios de comunicación en Turquía y Alemania
La población refugiada está creando cada vez más plataformas de medios de comunicación alternativos para representar mejor su propia perspectiva.
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La representación significativa comienza en la cima: los refugiados en el Comité Ejecutivo del ACNUR
Los representantes de las personas refugiadas deberían conformar el 50 % del Comité Ejecutivo del ACNUR para garantizar que la Agencia de la ONU para los Refugiados esté regida por las personas a las que debe servir.
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Algo más que una silla en la mesa: la participación de las personas refugiadas y la importancia de escuchar
El Foro Mundial sobre los Refugiados de 2019 fue significativo por la inclusión de representantes de las personas refugiadas. Se puede aprender mucho prestando atención a los discursos que pronunciaron, es decir, escuchando realmente sus voces.
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El cambio de poder en los desplazamientos forzados: la necesidad de un cambio organizativo interno
Que las organizaciones aprendan, se comprometan y actúen, tanto centrándose en el liderazgo de las personas refugiadas como en la localización, es fundamental para que se produzca un cambio de poder en el sector de los desplazamientos forzados.
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Lenguaje, poder y voz en el seguimiento, la evaluación, la rendición de cuentas y el aprendizaje: lista de comprobación para los profesionales
Los marcos de seguimiento, evaluación, rendición de cuentas y aprendizaje deben tener en cuenta qué idiomas utiliza la gente, cómo prefiere acceder a la información, qué palabras entienden los participantes y con cuáles se sienten cómodos.
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Más allá de la consulta: crear alianzas significativas a través de la participación
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Los actores influyentes y las personas que pueden abrir puertas como aliados: un modelo de alianza
A partir de su experiencia de trabajo conjunto en la educación de las personas refugiadas en Indonesia, los autores identifican cuatro modos en que son incluidos y excluidos en los procesos de toma de decisiones y debaten acerca de los papeles y responsabilidades de los aliados para superar el silenciamiento de sus voces.
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Voz, identidad y escucha: reflexiones de un refugiado
Para entender y responder mejor a las necesidades reales de las personas refugiadas, debemos aprender de las historias de personas como Meh Sod, que se reasentó en Estados Unidos con 12 años.
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Los compromisos retóricos y la realidad de la financiación en Dadaab, Kenia
En este artículo nos basamos en nuestras diversas experiencias como equipo de investigación transnacional afiliado al Borderless Higher Education for Refugees Project (Proyecto de Educación Superior sin Fronteras para los Refugiados) para reflexionar sobre cómo las actuales prácticas de financiación siguen limitando la investigación dirigida por las personas refugiadas en Dadaab, Kenia.
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Financiación, credibilidad y visibilidad: apoyo a los estudios sobre migración forzada en el Sur Global
Los académicos del Sur Global que están llevando a cabo estudios sobre la crisis de desplazamiento venezolana se enfrentan a una serie de retos relacionados con la financiación, la credibilidad y la visibilidad. Las personas entrevistadas reflexionan sobre cómo abordar estos retos a tenor de las realidades sobre el terreno.
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Coescritura y publicaciones inclusivas
Mis reflexiones sobre la publicación inclusiva a través de la coescritura pusieron de manifiesto las numerosas barreras a las que se enfrentan los investigadores refugiados y los participantes en los estudios en su afán por conseguir que se les publique en igualda d de condiciones con los investigadores occidentales no refugiados.
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Los académicos sirios desplazados: voces inaudibles en el mundo académico
Para que puedan participar en el mundo académico y se les tenga en cuenta como académicos por derecho propio, y no solo en su calidad de académicos desplazados, es necesario que reciban apoyo a varios niveles.
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La exclusión de la conversación: reflexiones de las personas refugiadas afganas
Aunque las voces de las personas refugiadas se valoran cada vez más en la investigación y en la formulación de políticas, la población refugiada afgana sigue encontrando obstáculos para acceder a estas conversaciones y participar en ellas. Sus perspectivas ofrecen recomendaciones sobre cómo aumentar la inclusión para fundamentar la toma de decisiones.
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Cuando las personas desplazadas dirigen la investigación: la experiencia de África Oriental
Cuatro investigadores desplazados que lideraron un estudio sobre las organizaciones dirigidas por refugiados en África Oriental hablan de las ventajas y los retos asociados de ser un investigador “interno”.
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De la coexistencia a la cohesión en las relaciones entre refugiados y comunidades de acogida
Mejorar la “cohesión” se ha convertido en un objetivo común en los contextos de acogida de refugiados. Pero el término se utiliza a menudo sin una definición clara, lo que tiene consecuencias para las políticas y programas.
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La evolución del sector de la estabilidad en el Líbano: el papel de la sociedad civil
En las últimas décadas, la sociedad civil ha desempeñado un papel fundamental para la estabilidad social en el Líbano esforzándose por mejorar la cohesión social entre los diferentes colectivos.
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Las tensiones sobre la ayuda tras la explosión del puerto de Beirut en 2020
Las tensiones pueden intensificarse en contextos de crisis superpuestas: los actores humanitarios deben reconocer los diferentes tipos de tensión resultantes de la distribución de la ayuda y responder en consecuencia.
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Políticas incoherentes y prioridades contradictorias en Kenia
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La medición de la cohesión social: lecciones del campamento de Kakuma
Se han realizado varias encuestas para medir la cohesión social en contextos de desplazamiento. Sin embargo, los resultados deben interpretarse con cautela por aquellos que pretendan utilizarlos para fundamentar sus políticas y programas.
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Reflexiones sobre los enfoques y los obstáculos para la reconciliación
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