{"id":41068,"date":"2019-03-11T00:00:00","date_gmt":"2019-03-11T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fmreview.org\/bessler-2-2\/"},"modified":"2025-03-12T17:33:41","modified_gmt":"2025-03-12T22:33:41","slug":"bessler-2-2","status":"publish","type":"fmr_content","link":"https:\/\/www.fmreview.org\/es\/educacion-desplazamiento\/bessler-2-2\/","title":{"rendered":"Pr\u00f3logo: La educaci\u00f3n, un imperativo humanitario y de desarrollo"},"content":{"rendered":"<p><span><span><span><span><span><span><span>Durante demasiado tiempo los donantes y la comunidad internacional han obviado la educaci\u00f3n en la respuesta humanitaria. Suiza no era una excepci\u00f3n. La alimentaci\u00f3n, el agua, la salud y la vivienda eran las prioridades habituales durante las emergencias, mientras que la educaci\u00f3n se consideraba m\u00e1s como un objetivo a largo plazo que los gobiernos nacionales y los organismos de desarrollo deb\u00edan abordar una vez superada la crisis. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span><span><span><span><span><span><span>Pero est\u00e1bamos equivocados. Simplemente ignoramos la tendencia de las familias a considerar la educaci\u00f3n de sus hijos \u2014a menudo interrumpida o inexistente\u2014 como una necesidad prioritaria en el desplazamiento. No \u00e9ramos lo suficientemente conscientes del papel sustentador y protector de la educaci\u00f3n durante las situaciones de conflicto y de crisis. Subestimamos el impacto que la educaci\u00f3n puede tener en la convivencia pac\u00edfica y nos equivocamos al juzgar las consecuencias socioecon\u00f3micas de la falta de acceso a la educaci\u00f3n durante el desplazamiento, tanto para los pa\u00edses de acogida como para los de origen. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span><span><span><span><span><span><span>Por suerte hemos progresado mucho. Desde la Cumbre Humanitaria Mundial de 2016 nos hemos ido concienciando cada vez m\u00e1s de la necesidad humanitaria que supone garantizar el acceso a la educaci\u00f3n durante las crisis. El 52&nbsp;% de los 69 millones de personas desplazadas que hay en todo el mundo es menor de 18 a\u00f1os. Las crisis de desplazamiento son cada vez m\u00e1s prolongadas y a menudo afectan a una parte importante del tiempo que un ni\u00f1o necesita para crecer, desarrollarse y prepararse para la vida adulta. El derecho a una educaci\u00f3n de calidad no desaparece por los conflictos y los desplazamientos. Los gobiernos nacionales, las organizaciones internacionales, las organizaciones no gubernamentales (ONG), las partes del conflicto y nosotros, como organismos donantes, tenemos la obligaci\u00f3n de proteger el derecho a la educaci\u00f3n, con independencia de las circunstancias. Los menores deben poder ir a la escuela y aprender en un entorno seguro. Se les debe dar la oportunidad de desarrollar su potencial al m\u00e1ximo, aunque vivan en un campo de refugiados, en un asentamiento improvisado, en una ciudad o aunque todav\u00eda est\u00e9n en tr\u00e1nsito. La educaci\u00f3n \u2014derecho recogido en la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o\u2014 es una responsabilidad colectiva. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span><span><span><span><span><span><span>Suiza considera que la educaci\u00f3n es la base esencial del desarrollo individual, social y econ\u00f3mico, y pilar de valores como la igualdad, el respeto, la tolerancia y la dignidad. Por consiguiente, la educaci\u00f3n b\u00e1sica y el desarrollo de aptitudes profesionales son \u00e1reas prioritarias de nuestra cooperaci\u00f3n internacional. Para el per\u00edodo 2017\u20132020 hemos duplicado nuestro apoyo financiero en estos \u00e1mbitos. La Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperaci\u00f3n (COSUDE) public\u00f3 en 2017 su primera estrategia educativa, que servir\u00eda de gu\u00eda para el compromiso bilateral y multilateral de Suiza en este sector. Aumentar el apoyo a la educaci\u00f3n en contextos delicados y afectados por la crisis es una prioridad estrat\u00e9gica para Suiza, ya que es ah\u00ed donde las desigualdades y vulnerabilidades son mayores y donde la educaci\u00f3n puede ayudar a crear sociedades m\u00e1s inclusivas, justas y pac\u00edficas. La protecci\u00f3n del derecho a la educaci\u00f3n en situaciones de emergencia, crisis prolongadas y desplazamientos forma parte del mandato humanitario de Suiza y es un aspecto indispensable para proteger a los menores y darles esperanza en el futuro.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span><span><span><span><span><span><span>Esta edici\u00f3n de Revista Migraciones Forzadas es oportuna y necesaria. En una \u00e9poca de desplazamientos sin precedentes, donde aumentan las hostilidades y los conflictos prolongados, es importante recordar lo que est\u00e1 en juego si se impide a las ni\u00f1as y ni\u00f1os desplazados ir a la escuela. La educaci\u00f3n es el medio m\u00e1s poderoso para romper los ciclos de vulnerabilidad y pobreza, y sin ella no puede haber desarrollo sostenible alguno. Los j\u00f3venes desplazados tienen un enorme potencial para contribuir a la sociedad, pero se necesita un mayor compromiso internacional para apoyar a los pa\u00edses que se enfrentan a un aumento de los movimientos demogr\u00e1ficos. El 85&nbsp;% de los refugiados vive en pa\u00edses en desarrollo que ya experimentan dificultades con unos sistemas educativos al l\u00edmite de su capacidad. Hay que dar asistencia a los pa\u00edses para garantizar que los menores desplazados puedan acceder a las escuelas locales. Hemos de apoyar a los ministerios nacionales de educaci\u00f3n, a los maestros y a los padres para que tanto los menores desplazados como los de la comunidad de acogida puedan aprender y crecer en entornos seguros y adaptados a ellos. Y tenemos que encontrar soluciones creativas para que los ni\u00f1os y j\u00f3venes que se han quedado fuera de la ense\u00f1anza puedan ponerse al d\u00eda. Todo esto requiere la acci\u00f3n conjunta de las comunidades humanitarias y de desarrollo, las ONG, los organismos multilaterales y bilaterales y el sector privado. Suiza hace un llamamiento a los dem\u00e1s para que sigan su ejemplo y den prioridad a la educaci\u00f3n en su formulaci\u00f3n de pol\u00edticas, financiaci\u00f3n y en sus acciones sobre el terreno. La educaci\u00f3n para los ni\u00f1os y j\u00f3venes desplazados es al mismo tiempo una respuesta de emergencia inmediata y una manera eficaz de trabajar para lograr soluciones duraderas durante los desplazamientos prolongados. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span><span><span><span><span><span>Manuel Bessler<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span><span><span><span><span><span>Embajador, Jefe de la Unidad de Ayuda Humanitaria de la Confederaci\u00f3n Suiza, Subdirector General de la Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperaci\u00f3n (COSUDE)<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<p><span><span><span><span><span>Informaci\u00f3n sobre la Unidad de Ayuda Humanitaria de la COSUDE: <span><span><a href=\"https:\/\/www.eda.admin.ch\/deza\/en\/home\/activities-projects\/activities\/humanitarian-aid.html\">https:\/\/www.eda.admin.ch\/deza\/en\/home\/activities-projects\/activities\/humanitarian-aid.html<\/a> <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span><span><span><span><span>Contacto con la Red Educativa de la COSUDE: <span><span><a href=\"mailto:education@eda.admin.ch\">education@eda.admin.ch<\/a><\/span><\/span> <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span><span><span>&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante demasiado tiempo los donantes y la comunidad internacional han obviado la educaci\u00f3n en la respuesta humanitaria. 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