{"id":42107,"date":"2019-03-11T00:00:00","date_gmt":"2019-03-11T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fmreview.org\/bessler-2-3\/"},"modified":"2024-11-20T00:36:43","modified_gmt":"2024-11-20T05:36:43","slug":"bessler","status":"publish","type":"fmr_content","link":"https:\/\/www.fmreview.org\/es\/education-deplacement\/bessler\/","title":{"rendered":"Avant-propos : l\u2019\u00e9ducation, un imp\u00e9ratif humanitaire et de d\u00e9veloppement"},"content":{"rendered":"<p><span><span><span><span><span lang=\"FR\"><span><span>Pendant bien trop longtemps, les bailleurs et la communaut\u00e9 internationale ont n\u00e9glig\u00e9 l\u2019\u00e9ducation dans leurs interventions d\u2019urgence. La Suisse ne faisait pas exception. Alimentation, eau, sant\u00e9 et abri\u2026 telles \u00e9taient les priorit\u00e9s habituelles dans les situations d\u2019urgence, tandis que l\u2019\u00e9ducation \u00e9tait davantage consid\u00e9r\u00e9e comme un objectif \u00e0 long terme dont les gouvernements nationaux et les organismes de d\u00e9veloppement se soucieraient une fois la crise pass\u00e9e. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span><span><span><span><span lang=\"FR\"><span><span>Mais nous avions tort. Nous avions simplement ignor\u00e9 la propension des familles \u00e0 consid\u00e9rer l\u2019\u00e9ducation de leurs enfants (souvent interrompue ou inexistante) comme un besoin prioritaire pendant leur d\u00e9placement. Nous n\u2019avions pas suffisamment bien compris le r\u00f4le \u00e0 la fois vital et protecteur de l\u2019\u00e9ducation dans les contextes de conflit et de crise. Nous avions sous-estim\u00e9 dans quelle mesure l\u2019\u00e9ducation pouvait favoriser une coexistence pacifique et nous avions mal jug\u00e9 les cons\u00e9quences sociales et \u00e9conomiques du manque d\u2019\u00e9ducation pendant le d\u00e9placement, tant pour les pays d\u2019accueil que les pays d\u2019origine. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span><span><span><span><span lang=\"FR\"><span><span>Heureusement, nous avons fait beaucoup de chemin. Depuis le Sommet humanitaire mondial de 2016, l\u2019imp\u00e9ratif humanitaire visant \u00e0 garantir l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation en situation de crise est de plus en plus reconnu. Sur les 69&nbsp;millions de personnes d\u00e9plac\u00e9es \u00e0 travers le monde, 52&nbsp;% ont moins de 18 ans. Les crises du d\u00e9placement durent de plus en plus longtemps si bien que, pour les enfants concern\u00e9s, elles couvrent souvent une grande partie de leurs ann\u00e9es de croissance, de d\u00e9veloppement et de pr\u00e9paration \u00e0 la vie adulte. Mais les conflits et le d\u00e9placement n\u2019annulent pas le droit \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9. Les gouvernements nationaux, les organisations internationales, les organisations non-gouvernementales (ONG), les parties au conflit et nous-m\u00eames, en tant que organismes donateurs, ont l\u2019obligation de prot\u00e9ger le droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation, quelles que soient les circonstances. Les enfants doivent \u00eatre en mesure de se rendre \u00e0 l\u2019\u00e9cole et d\u2019apprendre dans un environnement s\u00fbr. Nous devons leur donner la possibilit\u00e9 de d\u00e9velopper pleinement leur potentiel, qu\u2019ils vivent dans un camp de r\u00e9fugi\u00e9s, une installation de fortune ou une ville, ou qu\u2019ils soient toujours en d\u00e9placement. L\u2019\u00e9ducation, un droit garanti par la Convention r\u00e9lative aux droits de l\u2019enfant, est une responsabilit\u00e9 collective.&nbsp; <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span><span><span><span><span lang=\"FR\"><span><span>La Suisse consid\u00e8re l\u2019\u00e9ducation comme la base indispensable du d\u00e9veloppement individuel, social et \u00e9conomique et comme un pilier pour les valeurs telles que l\u2019\u00e9galit\u00e9, le respect, la tol\u00e9rance et la dignit\u00e9. Par cons\u00e9quent, l\u2019\u00e9ducation de base et le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences professionnelles sont des domaines prioritaires de notre coop\u00e9ration internationale. C\u2019est pourquoi sur la p\u00e9riode 2017\u201320, nous avons multipli\u00e9 par deux le soutien financier que nous apportons \u00e0 ces domaines. En 2017, la Direction du d\u00e9veloppement et de la coop\u00e9ration (DDC) a publi\u00e9 sa premi\u00e8re strat\u00e9gie \u00e9ducative pour guider l\u2019engagement bilat\u00e9ral et multilat\u00e9ral de la Suisse dans ce secteur. Renforcer le soutien l\u2019\u00e9ducation dans les contextes fragiles et touch\u00e9s par les crises est une priorit\u00e9 strat\u00e9gique de la Suisse car c\u2019est dans ce contexte que les in\u00e9galit\u00e9s et les vuln\u00e9rabilit\u00e9s sont les plus fortes et que l\u2019\u00e9ducation peut contribuer \u00e0 faire na\u00eetre des soci\u00e9t\u00e9s plus inclusives, justes et pacifiques. La protection du droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation dans les situations d\u2019urgence, les crises prolong\u00e9es et le d\u00e9placement fait partie du mandat humanitaire de la Suisse et c\u2019est \u00e9galement un domaine d\u2019action indispensable pour prot\u00e9ger les enfants et leur donner espoir dans l\u2019avenir.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span><span><span><span><span lang=\"FR\"><span><span>Ce num\u00e9ro de la Revue Migrations Forc\u00e9es est n\u00e9cessaire, et arrive \u00e0 point nomm\u00e9. Dans une \u00e9poque marqu\u00e9e par des d\u00e9placements d\u2019une ampleur sans pr\u00e9c\u00e9dent, l\u2019intensification des hostilit\u00e9s et une augmentation des conflits prolong\u00e9s, il est important de nous rappeler des enjeux si l\u2019on emp\u00eache les gar\u00e7ons et les filles d\u00e9plac\u00e9es de poursuivre leur scolarit\u00e9. L\u2019\u00e9ducation est l\u2019outil le plus puissant pour rompre les cycles de vuln\u00e9rabilit\u00e9 et de pauvret\u00e9 et, sans \u00e9ducation, il ne peut y avoir de d\u00e9veloppement durable. La jeune g\u00e9n\u00e9ration d\u00e9plac\u00e9e a le potentiel d\u2019apporter une contribution immense \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9. Toutefois, la communaut\u00e9 internationale doit s\u2019engager davantage \u00e0 soutenir les pays faisant face \u00e0 des mouvements de population grandissants. En effet, 85&nbsp;% des r\u00e9fugi\u00e9s vivent dans un pays en d\u00e9veloppement qui peine d\u00e9j\u00e0 \u00e0 g\u00e9rer son syst\u00e8me \u00e9ducatif surcharg\u00e9. Nous devons porter assistance \u00e0 ces pays pour garantir que les enfants d\u00e9plac\u00e9s puissent acc\u00e9der aux \u00e9coles locales. Nous devons apporter notre soutien aux minist\u00e8res nationaux de l\u2019\u00e9ducation, aux enseignants et aux parents afin que les enfants, qu\u2019ils soient d\u00e9plac\u00e9s ou issus des communaut\u00e9s d\u2019accueil, puissent apprendre et grandir dans un environnement s\u00fbr et adapt\u00e9 \u00e0 leurs besoins. Nous devons trouver des solutions innovantes pour permettre aux enfants et aux jeunes ayant manqu\u00e9 des ann\u00e9es de scolarit\u00e9 de rattraper leur retard. Tous ces objectifs ne pourront \u00eatre atteint sans l\u2019action conjointe des communaut\u00e9s de l\u2019humanitaire et du d\u00e9veloppement, des ONG, des agences multilat\u00e9rales et bilat\u00e9rales, et du secteur priv\u00e9. La Suisse exhorte les autres acteurs \u00e0 lui embo\u00eeter le pas en donnant priorit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9ducation dans leurs politiques, leurs financements et leurs actions sur le terrain. La prestation de l\u2019\u00e9ducation aux enfants et aux jeunes d\u00e9plac\u00e9s est \u00e0 la fois une intervention d\u2019urgence imm\u00e9diate et un moyen efficace d\u2019\u0153uvrer en faveur de solutions durables dans le cadre des d\u00e9placements prolong\u00e9s.&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span><span><span><span lang=\"FR\"><span><span>Manuel Bessler<br \/>\nAmbassadeur, directeur de l\u2019Aide humanitaire Suisse, directeur g\u00e9n\u00e9ral adjoint de Direction suisse du d\u00e9veloppement et de la coop\u00e9ration (DDC)<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span><span><span><span lang=\"FR\"><span>Informations sur l\u2019aide humanitaire du DDC&nbsp;: <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><a href=\"https:\/\/www.eda.admin.ch\/deza\/en\/home\/activities-projects\/activities\/humanitarian-aid.html\">https:\/\/www.eda.admin.ch\/deza\/fr\/home\/activites-projets\/activites\/aide-humanitaire.html<\/a> <span><span><span><span lang=\"FR\"><span><span><span> <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span lang=\"FR\"><span><span>Contact pour le R\u00e9seau \u00e9ducation du DDC&nbsp;: <span><span><a href=\"mailto:education@eda.admin.ch\">education@eda.admin.ch<\/a><\/span><\/span> <\/span><\/span><\/span><span lang=\"EN-US\"><span><span> <\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pendant bien trop longtemps, les bailleurs et la communaut\u00e9 internationale ont n\u00e9glig\u00e9 l\u2019\u00e9ducation dans leurs interventions d\u2019urgence. 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