Skip to content

الحَيْرَةُ الأخلاقيَّة فِي التَّطوُّعِ

أصبحت اليونان منذ عام 2015 منفذاً ومحطة عبور يستخدمها مئات الآلاف من ‘عابري الحدود’ نحو أوروبا.[1] ثمَّ جاءت الاتفاقية التي أبرمها الاتحاد الأوروبي مع تركيا في عام 2016 لتضع اليونان في طي النِّسيان، وتبع ذلك بالنتيجة إجبار طالبي اللجوء على…

Read more

الحَيْرة الأخلاقية التي يُثِيرُها سُلوكُ المعنيِّينَ غيرُ الأخلاقيِّ

للتصرفات الاحتيالية التي يرتكبها بعض الأشخاص المعنيين أثر محتمل في جودة البرامج الإنسانية وفي مساءلة الهيئات إزاء المانحين والسكان المتأثرين على العموم. وفي ذلك السياق، أسست المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين منذ أمد بعيد مجموعة من الإجراءات الداخلية للتعامل…

Read more

تصدير: التَّعليم- حتمية إنسانية وتنموية

منذ أمد بعيد، والمانحون والمجتمع الدولي يغفلون التعليم في الاستجابة الإنسانية. ولا تُستثنَى من هذا سويسرا. فقد اِعتِيدَ أن تكون الصدارة عند الطوارئ للغذاء والماء والصحة والمأوى، أمَّا التعليم فعُدَّ هدفاً بعيد الأمد تعالجه الحكومات الوطنية وهيئات التنمية في أيِّ…

Read more

الشعور بالسلام الكافي للتَّعلُّم في منطقة النِّزاع

كثيراً ما تَنْصَبُّ برامجُ الرعايةِ النفسيةِ الاجتماعيةِ التقليديةُ على الحوادث التي وقعت في الماضي، وتجري في أماكن لا خطرَ بها على حياة مَن فيها. ولكنْ في الأزمات التي تطول مدَّتها مثل أزمة أفغانستان لا يواجه الأطفال ضرراً نفسياً أضرَّ بهم…

Read more

نمو الطفولة المبكرة والدعم النَّفسي-الاجتماعي في سوريا

منذ بداية الأزمة السورية، وجد النَّازحون داخلياً من كل أنحاء سوريا في منطقة السلمية في محافظة حماة الشرقية ملاذاً آمناً لتزداد بذلك نسبة السكان فيها إلى 40 بالمائة ليصبح المجموع الكلي للسكان 300 ألف نسمة. ويعاني كثير من النازحين بمن…

Read more

المساواة في الجندر في التَّعليم في حالات الطوارئ

أُنجِزَت كثير من الأعمال الجليلة في جميع العالم لكي تُحصِّل الفتيات والفتيان حقَّهم في التعليم. إلاَّ أنَّ الأزمة حين تحدث أوعندما تَحُلُّ كارثة أو يضطرُّ الناس إلى الفرار من بيوتهم تتعرض تلك الأعمال الجليلة للخطر. ويصعب الحصول على البيانات الإحصائية…

Read more

كسر حاجز الصمت: الإرغام على الجنس والإساءة الجنسية في التعليم ما بعد النّزاع

حال التعليم في كثير من البلدان التي تصيبها الحروب رديئةٌ من قبل أنْ يندلع النِّزاع في تلك البلدان، فترى فيها نقصاً في المواد والموارد وملئاً للصفوف الدراسية فوق السَّعة ورداءةً في جودة التدريس. ولَسوف يزيد النِّزاعُ الحالَ سوءاً فيُصدِّع التعليم…

Read more

تعزيز النُّظُم التعليمية لاستجابات قطاع التعليم بعيدة الأمد

بين عامي 2016 و2017، دعمت منظمة طفل الشارع (Street Child) وشريكتها إبِنزِر مينيستري إنترناشيونال قطاع التعليم الثانوي في مخيم لوسيندا للاجئين في مقاطعة كيفو الجنوبية شرقيَّ جمهورية الكونغو الديمقراطية حيث يعيش 32 ألف لاجئٍ بوروندي.[1] فقد تضرَّر النظام المدرسي الذي…

Read more

الأردن: سياسة التَّعليم في مرحلة انتقالية

حين ينظر الناظر في خير طُرِقِ الانتقال من مرحلة الاستجابة الإنسانية إلى مرحلة الاستجابة الإنمائية فالغالب أنَّه يرى أوَّل الأمر أنها طريق لا آخِرَ لها. فمع أنَّ قطاع التَّعليم قد أصدر مبادئ توجيهية توجز أسلوب وضع الخطط الانتقاليَّة وإعدادها في…

Read more
DONATESUBSCRIBE