Kabul Kids
Few places evoke images of destruction and suffering created by war more strongly than Kabul. Kabul's children have featured in news reports and aid agency appeals to illustrate the devastation and displacement wrought by more than two decades of armed…
From the editors
An oft-quoted statistic is the World Health Organisation’s estimate that persons with disabilities account for 7-10% of the world’s population. This would imply that there are three to four million persons living with disability among the world’s 42 million displaced.…
From the editors
Education is one of the most important aspects of our lives – vital to our development, our understanding and our personal and professional fulfilment throughout life. It is, as described by 23 displaced students who have co-authored one of the…
De la difficulté de choisir un programme d’enseignement pour les réfugiés palestiniens
Les débats sur l’importance de l’éducation laissent souvent de côté la question du contenu enseigné aux réfugiés. Il s’agit là d’un oubli important. Les choix de programmes scolaires, ainsi que les manuels qui les accompagnent, reflètent une vision de la…
Développement de la petite enfance et soutien psychosocial en Syrie
Dès le début de la crise syrienne, des personnes déplacées à l’intérieur de leur propre pays (PDI) venues de l’ensemble du territoire syrien ont cherché refuge dans le district de Salamieh dans l’est du gouvernorat de Hama, ce qui a…
Alphabétisation des adultes : une composante essentielle du Cadre d’action global pour les réfugiés
Les personnes déracinées et déplacées de chez elles sont encore plus vulnérables si elles ne savent ni lire ni écrire. L’éducation des adultes et le programme d’alphabétisation fonctionnelle des adultes (Functional Adult Literacy – FAL, ci-après « programme FAL ») – c’est-à-dire…